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Data do documentoTítuloAutor(es)
26-Fev-2019O corpo como sentido, criação e signficado da criança com Síndrome de Down: uma proposta de intervenção docente na Educação InfantilPeixoto, Sára Maria Pinheiro
7-Fev-2019A filosofia negada no ensino médio brasileiro: as implicações da Lei nº 13.415/17 às futuras geraçõesSilva, Roberto Ribeiro da
22-Fev-2019Da casa à escola: a formação da educação pública municipal de Riachuelo/RN (1963-1983)Araújo, Rodrigo Wantuir Alves de
21-Fev-2019A organização do ensino primário nacional e a disseminação das escolas de primeiras letras na Cidade do Príncipe (1808-1889)Santos, Gillyane Dantas dos
28-Fev-2019Aprendizes de ficção: a construção de histórias por crianças do ensino fundamentalFernandes, Gildene Lima de Souza
21-Fev-2019Representações sociais de professores do Ensino Técnico Integrado ao Médio do IFPB sobre formação docenteFreire, Madele Maria Barros de Oliveira
27-Fev-2019Gestão Educacional e Qualidade Social: atuação de dirigentes municipais de educação em dois municípios da microrregião de Cajazeiras/PB (2015-2017)Silva, Emanuela Alves da
27-Fev-2019Alfabetizar letrando alunos de turmas multisseriadas da educação do campo: que necessidades da formação docente?Araújo, Telma Maria de Freitas
25-Fev-2019Política de permanência e fomento à formação docente: o Pibid nos cursos de licenciaturas na UFRNTavares, Ana Paula de Araújo
28-Fev-2019O espelho em duas faces: reflexo do papel de pais e professores na escolarização de crianças com deficiência visual nos anos finais do ensino fundamentalSoares, Mariane de Araújo