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Data do documento	Título	Autor(es)
29-Jul-2022	O ensino de história "muito além dos conteúdos": a leitura do tempo e os usos das fontes demográficas nas salas de aulas	Toscano, Samara Lyra de Carvalho
28-Jan-2022	Ditadura militar: o ensino de História frente às disputas de narrativas e memórias	Barbosa, Sevemar Rodrigues
11-Mai-2022	O uso da música como recurso didático e documento no ensino de história sobre os governos militares no Brasil	Fraga, João Maria de Sousa
28-Jan-2022	De Jane Austen às telenovelas do século XXI: o cotidiano representado nas narrativas e seu uso no ensino de História	Cavalcante, Maria Francimária
11-Fev-2022	Brasil: "mostra a tua cara"! Uma canção no tempo numa democracia em pauta	Cunha, Lázaro José de Medeiros
11-Fev-2022	E-book multimídia como recurso didático no ensino de História: disputa de narrativas sobre a memória da ditadura civil-militar	Coelho, Landoaldo Martins
17-Jan-2022	Nos caminhos da normalista: múltiplas percepções de Fortaleza, de Caminha aos estudantes da Escola João Mattos	Barroso, Ana Virginia Alves
12-Jan-2022	Homo sapiens expansion: um estudo sobre o ensino da pré-história e jogos para o sexto ano do ensino fundamental	Filgueira, Péricles dos Santos
20-Dez-2021	Identidade, ensino de História e educação escolar quilombola: reflexões históricas a partir de uma escola quilombola urbana na comunidade de Paratibe/João Pessoa-PB (c. 2012-2020)	Holanda, Nadiane Chaves Pereira de
20-Jan-2022	“Se a Inglaterra tinha um império, Roma era o quê?": ensino, compreensão e apropriação de conceitos históricos substantivos por meio de mapas conceituais	Xavier, Mozart Dantas da Silva
11-Ago-2021	Remar para (re)pensar: Centro Náutico, Sport Club e o remo natalense (1900-1930) sob a ótica da educação patrimonial no Ensino de História	Costa, Matheus Câmara da
17-Jan-2022	Os envelopes de Clio: a elaboração de fontes para o ensino de história local na escola básica	Capistrano, Luciano Fábio Dantas
17-Dez-2021	O diário mágico: construção de um RED gamificado para o ensino de história integrado aos letramentos nos anos iniciais	Leite, Erickle de Lucena
31-Mar-2022	Caminhando e semeando: a colaboração entre professores da Educação Básica para promoção da aprendizagem histórica no município de Japi/RN	Soares, André de Souza
20-Dez-2021	Identidades e memórias: um estudo sobre as práticas educativas quilombolas na Escola Municipal São Luiz na Macambira em Lagoa Nova/RN (C.2003-2020)	Bezerra, Ana Paula
27-Jan-2022	O patrimônio imaterial, as práticas de religiosidade popular na praça Padre João Maria e o ensino de história	Ferreira, Alessandra
18-Fev-2022	Ensinar e aprender História: desafios docentes na aprendizagem híbrida no Espaço Maker	Silva, Adriane Teixeira da
17-Jan-2022	Assalto poético no CEJA Lia Campos: um ensino de história aliado à arte, contra a violência e sua naturalização	Silva, João Batista Gomes da
28-Jan-2022	A literatura de cordel no ensino de história local: memórias do cangaço no Rio Grande do Norte	Cadó, Emílio José
18-Jan-2022	A Educação e o mundo do trabalho no chão da escola: uma proposta na EJA da EEMTI Professora Maria Margarida de Castro Almeida	Souza Júnior, Cláudio Farias de