O "engodo" e a rede de sentidos: representações sociais de professores sobre o currículo da EJA

Autores Santos, Veridiano Maia dos
Orientador

Andrade, Erika dos Reis Gusmão

Data

2018-08-29

Palavras-chave

Representações sociais

Professores

Currículo

Educação de Jovens e Adultos

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/26404
ColeçõesPPGED - Doutorado em Educação

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