Por uma educação dos sentidos para dar significado ao ensino de História: uma proposta a partir da Educação Patrimonial

Autores Saldanha, Letícia Lopes
Orientador

Oliveira, Margarida Maria Dias de

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2020-11-30

Palavras-chave

Identidade

Ensino significativo

Educação patrimonial

Ensino de História

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/31800
ColeçõesPROFHISTORIA - Mestrado Profissional em Ensino de História

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