Design Thinking como metodologia para a formação continuada dos professores de Matemática

Autores Oliveira, Juliana Lacerda da Silva
Orientador

Andrade, Adja Ferreira de

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2020-08-06

Palavras-chave

Design Thinking

Formação de professores

Professores de Matemática

Metodologias ativas

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/31855
ColeçõesPPgITE - Mestrado Profissional em Inovação em Tecnologias Educacionais

Arquivos

Pacote Original

Agora exibindo 1 - 1 de 1
Carregando...
Imagem de Miniatura
Nome:
DesignThinkingmetodologia_Oliveira_2020.pdf
Tamanho:
3.62 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format
Carregando...
Imagem de Miniatura
Baixar