Pedagogia inclusiva?: a percepção do(a) discente surdo(a) no contexto do IFRN

Autores		Bessa, Zoélia Camila Moura
Orientador		Griner, Ana Priscila
Editor		Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Data		2016-06-05
Palavras-chave		Inclusão social Alunos surdos Barreiras Ações inclusivas IFRN
Citação		BESSA, Zoélia Camila Moura. Pedagogia inclusiva?: a percepção do(a) discente surdo(a) no contexto do IFRN. 2016. 40f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia à Distância), Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2016.
Resumo
Abstract
URI		https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42124