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Título:	O uso da voz como princípio pedagógico do ensino escolar de teatro
Autor(es):	Tavares, Stefany Gomes
Orientador:	Coutinho, Karyne Dias
Palavras-chave:	Voz;Arte de Contar histórias;Teatro – Estudo e Ensino.
Data do documento:	2-Fev-2022
Editor:	Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Referência:	TAVARES, Stefany Gomes. O uso da voz como princípio pedagógico do ensino escolar de teatro. 2022. 31 f. TCC (Licenciatura em Teatro) - Departamento de Artes, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2022.
Resumo:	O presente Trabalho de Conclusão do Curso de Licenciatura em Teatro da UFRN tem como perspectiva a descoberta da importância da voz durante as aulas de Artes/Teatro desenvolvidas no âmbito dos Programas de Ensino PIBID e Residência Pedagógica em três instituições escolares na cidade de Natal/RN: Escola Municipal Professor Laércio Fernandes Monteiro, Escola Municipal José de Andrade Frazão e Escola Estadual Lauro de Castro. Aproveitando tais experiências docentes, o objetivo deste trabalho é investigar como a voz pode compor e auxiliar o professor e a professora de Artes nas estratégias didáticas do ensino escolar de Teatro. Para tanto, como procedimento metodológico, fez-se a experimentação de alguns caminhos do uso da voz na prática docente, valendo-se das técnicas vocais desenvolvidas em pesquisas sobre as relações entre teatro e voz, com base em autores como Stanislavski, entre outros. Como resultado deste TCC, tem-se que um dos princípios pedagógicos das aulas de Artes/Teatro é o de que a voz pode facilitar a aproximação dos estudantes com as aulas quando utilizada de maneira favorável, fugindo do chamado “cotidiano” e adicionando a pesquisa das personas e suas características marcantes como meio de inovação. Como conclusão, destaca-se que é possível desenvolver o resultado deste
URI:	https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/45947
Aparece nas coleções:	CCHLA - TCC - Teatro

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