Proposta de arquitetura e desenvolvimento de API do sistema Bot Educacional utilizando os princípios de Domain-Driven Design e Arquitetura Limpa
dc.contributor.advisor | Santana Júnior, Orivaldo Vieira de | |
dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/5050555219716698 | pt_BR |
dc.contributor.author | Boussiengui, Pedro Henrique Wilfride de Lima | |
dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/9188135362888819 | pt_BR |
dc.contributor.referees1 | Falcão, Eduardo de Lucena | |
dc.contributor.referees1Lattes | http://lattes.cnpq.br/8335184809043358 | pt_BR |
dc.contributor.referees2 | Rodrigues, Marconi Camara | |
dc.contributor.referees2Lattes | http://lattes.cnpq.br/8978636405364287 | pt_BR |
dc.date.accessioned | 2023-12-18T16:00:45Z | |
dc.date.available | 2023-12-18T16:00:45Z | |
dc.date.issued | 2023-12-11 | |
dc.description.abstract | Recently, the use of chatbots, commonly known as bots, for text-based interactions and specific command executions has become increasingly prevalent. In this context, the Educational Bot’s emerges as an innovative system designed to function as a bot platform, providing support for both students and teachers in introductory Programming Logic cour- ses. The proposed architecture aims to modularize system components, striving for effi- cient decoupling that enhances flexibility and scalability. Throughout the development of the Educational Bot’s, robust software engineering practices were employed, incor- porating principles from Domain-Driven Design and Clean Architecture. This approach resulted in an expressive and well-defined domain, transparently reflecting the system’s business rules and use cases. The introduction of Design Patterns, such as the Reposi- tory pattern, significantly contributed to a more adaptable and extensible code structure, encouraging component reuse and simplifying continuous system maintenance. Further- more, the ap- plication of Test-Driven Development ensured the robustness and reliability of the code, establishing a solid foundation for the Educational Bot’s future evolution. This project stands as a notable example of the successful application of modern enginee- ring practices, yielding a cohesive and adaptable API. The Educational Bot’s future vision is to become a widely utilized tool across various classrooms and by numerous educators, solidifying its role as an effective solution, especially in the early undergraduate courses. | pt_BR |
dc.description.resumo | Recentemente, tornou-se frequente a utilização de robôs de conversação, conhecidos como bots, para interações baseadas em texto, executando comandos específicos. Nesse contexto, surge o Bot Educacional, um sistema inovador projetado para atuar como uma plataforma de bots, proporcionando suporte tanto para alunos quanto para professores nas disciplinas iniciais de Lógica de Programação. A arquitetura proposta visa modularizar os componentes do sistema, buscando um desacoplamento eficiente que favoreça a flexibi- lidade e escalabilidade. Durante o desenvolvimento do Bot Educacional, foram adotadas práticas sólidas de engenharia de software, incorporando os princípios do Domain-Driven Design e da Arquitetura Limpa. Esse enfoque resultou em um domínio expressivo e bem definido, refletindo claramente as regras de negócio e os casos de uso do sistema. A introdução de Design Patterns, por meio de padrões como Repository, contribuiu signi- ficativamente para uma estrutura de código mais adaptável e extensível, estimulando a reutilização de componentes e simplificando a manutenção contínua do sistema. Adicio- nalmente, a aplicação da abordagem TDD garantiu a robustez e confiabilidade do código, estabelecendo uma base sólida para a evolução futura do Bot Educacional. Este projeto serve como um exemplo notável da aplicação bem-sucedida de práticas de engenharia modernas, resultando em uma API coesa e adaptável. A visão de futuro do Bot Educaci- onal é tornar-se uma ferramenta amplamente utilizada por diversos professores e turmas, solidificando seu papel como uma solução eficaz principalmente nos cursos iniciais da graduação. | pt_BR |
dc.identifier.citation | BOUSSIENGUI, Pedro Henrique Wilfride de Lima. Proposta de arquitetura e desenvolvimento de API do sistema Bot Educacional utilizando os princípios de Domain-Driven Design e Arquitetura Limpa. 2023. 41 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Engenharia de Computação) - Departamento de Engenharia da Computação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2023. | pt_BR |
dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/56033 | |
dc.language | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.department | Departamento de Computação e Automação | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFRN | pt_BR |
dc.publisher.program | Engenharia de Computação | pt_BR |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | * |
dc.subject | Bot Educacional | pt_BR |
dc.subject | Domain-Driven Design | pt_BR |
dc.subject | Arquitetura Limpa | pt_BR |
dc.subject | TDD | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::CIENCIA DA COMPUTACAO::METODOLOGIA E TECNICAS DA COMPUTACAO::ENGENHARIA DE SOFTWARE | pt_BR |
dc.title | Proposta de arquitetura e desenvolvimento de API do sistema Bot Educacional utilizando os princípios de Domain-Driven Design e Arquitetura Limpa | pt_BR |
dc.type | bachelorThesis | pt_BR |
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