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24-Ago-2011Pensamento teórico e formação docente: apropriação de saberes da tradição lúdica na perspectiva da teoria da formação das ações mentais por etapas de P. Ya. GalperinAlmeida, Luiz Ricardo Ramalho de
20-Jun-2011Diálogos e aprendizagens na formação em agronomia para assentadosScalabrin, Rosemeri
25-Fev-2010A história escolar e a teoria da atividade: relações e possibilidades formativas no ensinar e aprenderCavalcante, Maria da Paz
21-Dez-2010Aprendendo a pertencer: uma leitura da trezena de Santo Antônio em Pradoso enquanto territorialidade humanaAlves, Carley Rodrigues
29-Jan-2015Aprender e ensinar na escola inclusiva: desafios na construção da identidade de pedagogosFonseca, Géssica Fabiely
18-Abr-2013Formação docente e conhecimento profissional: desafios para o ensino da matemática na EJASilva, Tacio Vitaliano da
24-Ago-2011PENSAMENTO TEÓRICO E FORMAÇÃO DOCENTE: apropriação de saberes da tradição lúdica na perspectiva da teoria da formação das ações mentais por etapas de P. Ya. GalperinOliveira, Marcus Vinícius de Faria
28-Jul-2014O processo de ensino e aprendizagem de língua espanhola para alunos cegos: narrativas do ensinar e aprenderNascimento, Irys de Fátima Guedes do
24-Fev-2014Ensinar e aprender História na relação dialética entre interpretação e consciência histórica críticaCavalcante, Maria da Paz
18-Ago-2010Robótica e educação: uma possibilidade de inserção sócio-digitalSilva, Akynara Aglae Rodrigues Santos da

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