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31-Jul-2015O ensino por investigação: construindo possibilidades na formação continuada do professor de ciências a partir da ação-reflexãoOliveira, Kaline Soares de
30-Jul-2010Uma abordagem dialógica para a utilização de atividades experimentais em sala de aulaSilva Junior, José Ferreira da
5-Aug-2011A desistência de alunos na licenciatura em física no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN): causas e sugestões para o combateGomes, Fernando Costa Fernandes
31-May-2010Atribuição de significado ao conceito de proporcionalidade: contribuições da história da matemáticaCosta Junior, Jose Roberto
19-May-2006Uma análise dos questionamentos dos alunos nas aulas de números complexosFerreira, Maria Sueli Fonsêca
18-Mar-2010Educação científica no contexto pós-ontológico: por uma concepção plural de conhecimento e educaçãoLopes, Francisco Adaecio Dias
25-Jan-2011Vídeo-aula de história da matemática: uma possibilidade didática para o ensino de matemáticaMachado, Benedito Fialho
28-Jul-2008Questões objetivas sobre funções das provas de matemática do vestibular da UFRN dos anos de (2001 a 2008): um diagnóstico sobre os erros que os candidatos cometemPontes, Jailson da Costa
4-Jul-2013Um estudo de práticas matemáticas históricas e sugestões de uso na matemática escolarLima Filho, Renato Rodrigues Cunha
25-Feb-2008O uso pedagógico de uma seqüência didática para a aquisição de algumas idéias relacionadas ao conceito de números complexosSantos, Robson de Oliveira