Do olhar inquieto ao olhar comprometido: uma experiência de intervenção voltada para a atuação com alunos que apresentam paralisia cerebral
| Autores | Melo, Francisco Ricardo Lins Vieira de | |
|---|---|---|
| Orientador | Martins, Lúcia de Araújo Ramos | |
| Editor | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | |
| Data | 2006-06-10 | |
| Palavras-chave | Formação continuada de professores Paralisia cerebral Deficiência física Educação inclusiva Formation continue des enseignants Paralysie cérébrale Handicapé physique Éducation inclusive | |
| Citação | ||
| Resumo | ||
| Abstract | ||
| URI | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/14106 | |
| Coleções | PPGED - Doutorado em Educação |
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