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https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/16022
Título: | Dificuldades no processo ensino aprendizagem de trigonometria por meio de atividades |
Autor(es): | Oliveira, Francisco Canindé de |
Orientador: | Morey, Bernadete Barbosa |
Palavras-chave: | Trigonometria;Ensino por atividades;Educação;Construtivismo;Engenharia Didática;Trigonometry;Teaching by activities;Education;Construtivism;Teaching engineering |
Data do documento: | 14-Jun-2006 |
Editor: | Universidade Federal do Rio Grande do Norte |
Referência: | OLIVEIRA, Francisco Canindé de. Dificuldades no processo ensino aprendizagem de trigonometria por meio de atividades. 2006. 74 f. Dissertação (Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2006. |
Resumo: | Este estudo analisa as dificuldades que os professores do ensino médio enfrentam no processo de ensino de trigonometria através de atividades dentro de um enfoque construtivista. Ele contém uma revisão de algumas publicações e dissertações relacionadas com o estudo da trigonometria elaborada nos últimos anos por diversos autores. Recorre ao estudo da Engenharia Didática como uma ferramenta utilizada na pesquisa. Apresenta, também, um conjunto de atividades o que servirá de amostra para outros professores de matemática; e aponta caminhos para superação das dificuldades encontradas |
Abstract: | This study analyses the difficulties that teachers of high school face in the process of the teaching of trigonometry through activities in a construtivist focus. It contains a review of some publications and dissertations related with the study of trigonometry elaborated in the last years by several authors. It resorts to the study of teaching engineering as an instrument used in the research. It also presents a set of activities which will serve as sample to other teachers of mathematics; and points ways for the overcome of the difficulties found |
URI: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/16022 |
Aparece nas coleções: | PPGECNM - Mestrado em Ensino de Ciências Naturais e Matemática |
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