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Título: A experiência do corpo na dança butô: indicadores para pensar a educação
Título(s) alternativo(s): The body experience in the Butoh dance: pointers to reflect on education
Autor(es): Nóbrega, Terezinha Petrúcia da
Tibúrcio, Larissa Kelly de Oliveira Marques
Palavras-chave: Dança Butô;Corpo;Epistemologia;Educação
Data do documento: 2004
Editor: Universidade de São Paulo, faculdade de educação
Citação: TIBÚRCIO, L. K. O. M. ; NÓBREGA, T. P. . A experiência do corpo na dança butô: indicadores para pensar a educação. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 30, n.03, p. 461-468, set./ dez. 2004. ISSN: 1517-9702. Disponível em:< http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=29830306> Acesso em: 11 mar. 2015
Resumo: Neste artigo pretende-se refletir, apoiado em alguns ensaios de Merleau-Ponty e com base na fenomenologia, acerca do corpo e das narrativas e saberes que nele se anunciam na dança butô — modalidade que combina dança e teatro, criada no Japão na década de 1950. De modo geral, o corpo foi compreendido como elemento acessório no processo educativo, e essa compreensão ainda é predominante no contexto atual. Nossa reflexão tenta apontar outros caminhos de entendimento do corpo na educação, a partir de uma atitude que busca superar o instrumentalismo e ampliar as referências educativas, ao considerar a fenomenologia do corpo, e sua relação com o conhecimento sensível, como aquela capaz de amplificar a textura corpórea dos processos de conhecimento. Considerando a experiência do corpo na dança butô, apresentamos indicadores para pensar a educação, relacionados à experiência estética. Dentre eles destacamos: a plasticidade do corpo, a sua produção incessante de ressignificações, a sua abertura à inovação, a sua condição mutante, a sua ruptura com a mecanização gestual, a sua não dissociação entre homem e mundo, pensamento e sentimento. Todos esses aspectos que reúnem o saber recursivo, integrativo e criativo do corpo, são indicadores para pensarmos na educação, por tratar-se de uma nova possibilidade de leitura do real, a partir da linguagem do gesto, em que dialogam saberes e práticas inscritos na experiência corporal
URI: http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/18730
ISSN: 1517-9702
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