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Título: Quadratura da parábola: uma abordagem possível para o ensino de somas infinitas
Autor(es): Santos, Josieldes Marques dos
Palavras-chave: Infinito;Séries;Quadratura da parábola;Arquimedes
Data do documento: 9-Dez-2014
Editor: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Citação: SANTOS, Josieldes Marques dos. Quadratura da parábola: uma abordagem possível para o ensino de somas infinitas. 2014. 50f. Dissertação (Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional) - Centro de Ciências Exatas e da Terra, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2014.
metadata.dc.description.resumo: Neste trabalho apresentamos o tratado da quadratura da parábola, o qual trata do cálculo da área deum segmento de parábola que foi feito por Arquimedes. Para isso, são necessárias considerações sobre sequências e séries, com as quais podemos introduzir a ideia de processos infinitos (ou do conceitode infinito) para alunos do ensino básico.
URI: http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19746
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