A criança com transtorno do espectro autista (TEA) e o professor: uma proposta de intervenção baseada na experiência de aprendizagem mediada (EAM)

Autores		Macêdo, Cláudia Roberto Soares de
Orientador		Nunes, Débora Regina de Paula
Editor		Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Data		2015-04-13
Palavras-chave		Transtorno do espectro autista Experiência de Aprendizagem Mediada (EAM) Inclusão
Citação		MACÊDO, Cláudia Roberto Soares de. A criança com transtorno do espectro autista (TEA) e o professor: uma proposta de intervenção baseada na experiência de aprendizagem mediada (EAM). 2015. 163f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2015.
Resumo
Abstract
URI		https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/20038

Coleções	PPGED - Mestrado em Educação

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