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Data do documentoTítuloAutor(es)
27-Abr-2018Uso do OSCE como instrumento de avaliação em ginecologia e obstetrícia: percepção dos alunos de medicina da UFRNDantas, Ana Karina da Câmara
1-Fev-2018Educação interprofissional em saúde e o desenvolvimento de competências colaborativas na formação em enfermagem e medicinaFonsêca, Redianne Medeiros da
28-Out-2015A simulação como método de ensino de habilidades no curso de medicina: relato de uma experiência com punção lombarBrito, Paulo Santiago de Morais
30-Abr-2015Desenvolvimento e avaliação do emprego de dispositivo ajustável ao corpo para treinamento de habilidade de acesso venoso periférico no membro superiorSouza Neto, José Luiz de
29-Out-2018Utilização da Aprendizagem Baseada em Equipes (ABE) na capacitação de profissionais de enfermagem: contribuições para o desenvolvimento de competências em termorregulação neonatalSantos, Ana Paula de Souza
20-Fev-2017A competência em informação dos estudantes de medicina da Escola Multicampi de Ciências Médicas do Rio Grande do NortePereira, Ismael Soares
5-Mai-2015Telessaúde como ferramenta de apoio à atenção primária à saúde: um olhar sobre as teleconsultorias em cardiologiaLucena, Bruno Erick de Barros
24-Abr-2015Atividade de formação interprofissional em urgência pré-hospitalarVale, Adson José Martins
6-Nov-2015Avaliação do ensino da obstretícia e da assistência ao parto sob a percepção dos graduandos em medicina e enfermagem na Universidade Federal do Rio Grande do NorteMesquita, Josair Custódio de
30-Abr-2015Visita interprofissional da cardiologia: uma estratégia de educação interprofissional na área da saúde na Universidade Federal do Rio Grande do NortePaula, Carla Suely Souza de

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