Reforma educacional e a formação de gestores escolares

Castro, Alda Maria Duarte Araújo

Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/20466

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Castro, Alda Maria Duarte Araújo	-
dc.date.accessioned	2016-05-16T16:58:41Z	-
dc.date.available	2016-05-16T16:58:41Z	-
dc.date.issued	2004	pt_BR
dc.identifier.citation	CASTRO, Alda Maria Duarte Araújo. Reforma educacional e a formação de gestores escolares. Interface, Natal, v.1, n.1, jan./jun. 2004. Disponível em:<http://ccsa.ufrn.br/ojs/index.php?journal=interface&page=article&op=view&path%5B%5D=12&path%5B%5D=11>. Acesso em: 05 maio 2016.	pt_BR
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/20466	-
dc.language.iso	por	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Reforma Educacional	pt_BR
dc.subject	Formação de Gestores	pt_BR
dc.subject	Educação à Distância	pt_BR
dc.title	Reforma educacional e a formação de gestores escolares	pt_BR
dc.type	article	pt_BR
dc.publisher.country	Brasil	pt_BR
dc.publisher.initials	UFRN	pt_BR
dc.description.resumo	Discute a formação de gestores escolares no contexto da reforma educacional da década de 1990, procurando analisar a articulação existente entre as orientações dos organismos internacionais e as diretrizes estabelecidas pelo Conselho Nacional de Secretários de Educação – CONSED, na elaboração de um Programa de Capacitação à Distância para Gestores Escolares – o PROGESTÃO. O estudo analisa o Programa a partir de um dos seus principais eixos que é a educação à distância. Considera que o Programa utiliza um modelo inovador de educação à distância que combina a utilização de multimeios com a participação de tutorias, evidenciando a possibilidade de democratização do conhecimento. No que se refere à sua implementação é evidente a fragilidade de sua operacionalização e a superficialidade dos conteúdos veiculados nos módulos. O Programa se consolida como uma estratégia política de formação em serviço para os gestores escolares e um veículo de disseminação dos conteúdos da reforma educacional que visa adequar a escola aos princípios de flexibilidade, de eficiência e de produtividade da atual lógica do mercado. Nessa perspectiva, fica patente a cooperação do CONSED com a formulação e implementação de políticas educacionais articuladas com o Ministério da Educação e orientadas pelos organismos internacionais.	pt_BR
dc.subject.cnpq	CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO	pt_BR
Aparece nas coleções:	CE - DFPE - Artigos publicados em periódicos

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Arquivo	Descrição	Tamanho	Formato
Reforma Educacional_2004.pdf		175,76 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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