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Data do documentoTítuloAutor(es)
9-Ago-2013Mecanismos sócio-genéticos da representação social de trabalho docente por grupos de licenciandos de física e de química da Universidade Federal do Rio Grande do NorteBraz, Márcia Cristina Dantas Leite
21-Fev-2014O sensível no trabalho docente: representação social entre docentes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do NorteChagas, Kadydja Karla Nascimento
30-Mai-2003Educação - Corporeidade - Lazer: saber da experiência cultural em prelúdioFrança, Tereza Luiza de
22-Fev-2011Educação inclusiva e formação continuada: contribuições dos casos de ensino para os processos de aprendizagem e desenvolvimento profissional de professoresDuek, Viviane Preichardt
14-Nov-2014In-forma-ação: sentidos da EaD em implicação na ação docenteDamasceno, Maria Francinete
11-Mar-1998A dinâmica do pensamento geométrico :aprendendo a enxergar meias verdades e a construir novos significadosGomes, Ana Lúcia Assunção Aragão
24-Ago-2011Pensamento teórico e formação docente: apropriação de saberes da tradição lúdica na perspectiva da teoria da formação das ações mentais por etapas de P. Ya. GalperinAlmeida, Luiz Ricardo Ramalho de
25-Out-2010Eram realmente pitagórico(a)s os homens e mulheres catalogado(a)s por Jâmblico em sua obra Vida de Pitágoras?Silva, Josildo Jose Barbosa da
29-Mar-2012A teoria de Dienes no ensino de transformação de medidas de comprimento, área e volume no curso de pedagogiaMacedo, Adailson Tavares de
31-Mar-2011O Curso Normal de 1º Ciclo em Assu/RN (1951-1971)Dutra, Maria da Conceição Farias da Silva Gurgel