Permanências e perspectivas no ensino de projeto de arquitetura no Brasil: uma análise a partir da produção científica dos Seminários UFRGS (1985) e Projetar (2003-2011)

Veloso, Maisa Fernandes DutraBarros, Amelia de Farias Panet2014-12-172014-09-192014-12-172014-10-31BARROS, Amelia de Farias Panet. Permanências e perspectivas no ensino de projeto de arquitetura no Brasil: uma análise a partir da produção científica dos Seminários UFRGS (1985) e Projetar (2003-2011). 2014. 407 f. Tese (Doutorado em Conforto no Ambiente Construído; Forma Urbana e Habitação) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2014.https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/12318application/pdfAcesso AbertoEnsino de Projeto de Arquitetura. Aprendizagem de Projeto de Arquitetura. Projeto de ArquiteturaTeaching in Architecture Design Project. Learning in Architectural Design Project. Design ProjectPermanências e perspectivas no ensino de projeto de arquitetura no Brasil: uma análise a partir da produção científica dos Seminários UFRGS (1985) e Projetar (2003-2011)doctoralThesisCNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::ARQUITETURA E URBANISMO