Sá, Edna Maria Rangel deMedeiros, Regina Lúcia de2022-05-182022-05-182013-10MEDEIROS, Regina Lúcia de. Entre mortos e vivos: a escrita ensaística de Prelúdio e fuga do real. 2013. 161f. Dissertação (Mestrado em Estudos da Linguagem) - Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2013.https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/47211Le présent travail constitue une analyse “intégrée” du Prelúdio e fuga do real, de Luís da Câmara Cascudo, né dans le Rio Grande do Norte, au Brésil. Édité pour la première fois en 1974, ce livre témoigne de la pleine maturité de l’écrivain, et son écriture fait connaître, comme nous avons cherché à le montrer, des traits récurrents dans l’œuvre de son auteur, en donnant à lire des dialogues où un « je-fictionnalisé » – qui répond à l’appellatif de « Professeur » et qui n’est autre que Cascudo lui-même – s’entretient avec des écrivains et des personnages de la littérature occidentale, des figures religieuses et mythiques, aussi bien que des personnalités de la vie politique. Étant donné la nature même du texte, notre recherche a pour but principal d’analyser les relations dialogiques qui le caractérisent, afin de comprendre dans quelle mesure elles concourent à définir la position de son auteur face à la tradition occidentale ainsi qu’à mieux faire connaître sa réflexion sur l’expérience de l’homme dans la modernité. Dans le cadre de ces relations, une place particulièrement importante est faite, dans le Prelúdio, au dialogue littéraire que l’écriture de Cascudo entretient avec l’écriture des Essais de Michel de Montaigne. Tout en privilégiant le corpus de cette recherche, constitué par le Prelúdio e fuga do real, nous y avons cependant ajouté des données secondaires, prélevées à d’autres endroits de l’œuvre de son auteur, et nécessaires pour permettre le croisement des informations et l’éclaircissement de certrains points qui, autrement, seraient demeurés obscurs. En ce qui concerne la base théorique et méthodologique de cette recherche, nous avons privilégié l’analyse « intégrée » telle que la propose Candido (1971 ; 2002), la conception bakhtinienne du langage (BAKHTIN, 1988, 1997, 2003) ainsi que les contributions de Gómez-Martínez (1999) à l’étude de l’essai.cascudodialogismoensaiomasterThesis