Os desafios da formação de professores em uma perspectiva inclusiva para o atendimento a alunos surdos: as trajetórias de estudantes dos cursos de licenciatura da UFRN

Viana, Flávia RoldanCunha, Aysllane Junie Pessoa da2018-02-262021-10-052018-02-262021-10-052017-12-07CUNHA, Aysllane Junie Pessoa da. Os desafios da formação de professores em uma perspectiva inclusiva para o atendimento a alunos surdos: as trajetórias de estudantes dos cursos de licenciatura da UFRN. 2017. 34 f. TCC (Graduação) - Curso de Pedagogia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2017.https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/42544openAccessFormação InicialSurdezInclusãoOs desafios da formação de professores em uma perspectiva inclusiva para o atendimento a alunos surdos: as trajetórias de estudantes dos cursos de licenciatura da UFRNbachelorThesisCNPQCIÊNCIAS HUMANAS