Oliveira, Marcia Rejane deDantas, Letícia Rafaela2025-01-242025-01-242025-01-14DANTAS, Letícia Rafaela. Espanhol para fins específicos : relato de experiência em um projeto de extensão com foco no turismo. Orientadora: Márcia Rejane de Oliveira. Monografia (Licenciatura em Letras - Língua Espanhola) - Faculdade de Engenharia, Letras e Ciências Sociais do Seridó, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Currais Novos, 2024.https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/61902La enseñanza del español dirigida al turismo se presenta como un área estratégica, especialmente en lugares donde el sector juega un papel importante en la economía. Este artículo describe la experiencia de un proyecto de extensión titulado "Educación profesional en lengua española para operadores turísticos en el Geoparque Seridó", realizado en la ciudad de Lagoa Nova, RN, durante el año 2024. El objetivo principal de este relato de experiencia es describir El desarrollo de las actividades del proyecto turístico de enseñanza del español, analizando las prácticas adoptadas en el aula, fueron coherentes los enfoques comunicativos en la enseñanza de la lengua. También pretende discutir las dificultades encontradas en el camino, como la falta de materiales didácticos específicos y la ausencia de investigaciones académicas enfocadas en esta área de la enseñanza-aprendizaje. La metodología utilizada fue tanto exploratoria como descriptiva, lo que define este enfoque como un análisis de ejemplos prácticos. El estudio se centró en actividades prácticas realizadas en el aula, involucrando ejercicios de vocabulario, gramática y pronunciación, comparando teorías sobre la enseñanza de idiomas especializados. GOMES, 2015 destaca que el turismo es una actividad basada en la comunicación e interacción intercultural, exigiendo conocimientos amplios y diversos por parte de profesionales de áreas como Geografía, Historia, Economía y Lenguas Extranjeras. Este proyecto demostró la necesidad e importancia de la formación lingüística para el sector turístico, especialmente en las regiones con gran potencial que involucran al geoparque. Las actividades basadas en el enfoque comunicativo resultan eficaces para formar profesionales que se preparan para el turismo. Sin embargo, la necesidad de materiales didácticos especializados indicó la ausencia de mayor investigación y desarrollo de recursos didácticos centrados en el español turístico. Ante esto, el proyecto reforzó la relevancia de adecuar la enseñanza a las demandas que surgieron durante el proceso de aprendizaje. El proyecto a su vez sirve como punto de partida para futuras iniciativas que vinculen la enseñanza y el aprendizaje, contribuyendo a una mejor cualificación de los trabajadores turísticos.Attribution 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/Espanhol turísticoVocabulário espanholLíngua espanhola - Estudo e ensinoGramática espanholaAprendiendoVocabulario españolGramática españolaLenguaje de especialidadbachelorThesisCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS