A arte de conduzir-se pelo ensino de teatro: realidades e ficções de alunos-diretores em Camarão

Handerchpek, Robson CarlosCavalcante, Leandro Augusto e Silva Miranda2014-12-172014-09-172014-12-172014-03-14CAVALCANTE, Leandro Augusto e Silva Miranda. A arte de conduzir-se pelo ensino de teatro: realidades e ficções de alunos-diretores em Camarão. 2014. 255 f. Dissertação (Mestrado em LINGUAGENS DA CENA E PEDAGOGIAS DA CENA) - Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2014.https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/12462application/pdfAcesso AbertoEnsino teatral. Alunos-diretores. Condução cênica. AdaptaçãoTheater education. Students directors. Scene direction. AdaptationA arte de conduzir-se pelo ensino de teatro: realidades e ficções de alunos-diretores em CamarãomasterThesisCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::ARTES