Repercussões na escrita de escolares de baixa renda após o isolamento social da pandemia do COVID-19

Azoni, Cíntia Alves SalgadoLemos, Ellen Cristina da Silva2023-12-182023-12-182023-12-08LEMOS, Éllen Cristina da Silva. Repercussões na escrita de escolares de baixa renda após o isolamento social da pandemia do COVID-19. Orientadora: Cíntia Alves Salgado Azoni. 2023. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Fonoaudiologia) - Departamento de Fonoaudiologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2023.https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/56060Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazilhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/LinguagemVulnerabilidade socialEducaçãoTeste de linguagemAprendizagemRepercussões na escrita de escolares de baixa renda após o isolamento social da pandemia do COVID-19Repercussions on the writing of low-income students after the social isolation of the COVID-19 pandemicbachelorThesisCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::FONOAUDIOLOGIA