Instituto Metrópole Digital
URI Permanente desta comunidadehttps://repositorio.ufrn.br/handle/1/11832
O Instituto Metrópole Digital (IMD) é uma Unidade Suplementar da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e está implantando uma ampla ação de ensino, pesquisa, inovação tecnológica, inclusão digital e social e incubação de empreendimentos de base tecnológica na área de Tecnologia da Informação (TI).
Navegar
Navegando Instituto Metrópole Digital por Autor "Barbosa, Taciano de Moura"
Agora exibindo 1 - 2 de 2
- Resultados por página
- Opções de Ordenação
Artigo Avaliação de usabilidade do biotax no ensino remoto de entomologia médica(Universidade Nacional de La Plata, 2022) Silva, Bruno Santana da; Barbosa, Taciano de Moura; Nascimento, Fellipe Albano Melo do; Gama, Renata Antonaci; https://orcid.org/0000-0002-7689-8000Como a compreensão da biodiversidade é fundamental no estudo da Biologia, o pensamento biológico requer conhecer e praticar a identificação taxonômica. Chaves de identificação são instrumentos típicos utilizados para orientar a identificação de exemplares de seres vivos. Elas podem ser em papel ou serem softwares. Apesar de existirem investigações sobre o uso de software de chaves de identificação como recurso pedagógico, pouco se investigou sobre sua qualidade de uso. Este trabalho relata uma avaliação de usabilidade do software BioTax em duas turmas remotas de graduação de Entomologia Médica na UFRN em 2020. Os estudantes realizaram 2 exercícios de identificação taxonômica e 1 exercício de criação de chave de identificação com o BioTax. Depois, 15 estudantes responderam um questionário online sobre suas opiniões a respeito da experiência de uso do BioTax e perguntas da System Usability Scale (SUS). A média dos resultados gerais no SUS foi de 81,3, que indica uma excelente usabilidade do BioTax. Seus principais diferenciais relatados pelos participantes foram a facilidade de uso, a praticidade e o layout simples e limpo. Também foram relatados problemas na facilidade de aprendizado e na eficiência, erros funcionais e feitas sugestões de novas funcionalidadesArtigo Sequência didática com uso de chave de identificação digital em disciplina remota de Entomologia Médica na graduação(2022) Gama, Renata Antonaci; Barbosa, Taciano de Moura; Silva, Bruno Santana da; https://orcid.org/0000-0002-7689-8000A pandemia de Covid-19 apresentou vários desafios para o Ensino Superior em Biociências, especialmente nas atividades práticas. Enquanto alguns docentes preferiram adiar suas aulas práticas, outros buscaram alternativas para lidar com as limitações do momento. Este trabalho apresenta uma sequência didática para uma disciplina remota de Entomologia Médica na graduação. Esta sequência faz uso do BioTax e do Google Drive. Ela aborda táxons de Muscomorpha, Entomologia Forense e ectoparasitos em dez atividades; sendo três de identificação taxonômica de exemplares e uma de criação de chave de identificação digital. A sequência foi aplicada em duas turmas do segundo semestre de 2020 da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Os 38 alunos que tinham acesso a computador realizaram todas as atividades propostas. A maioria obteve sucesso, mas alguns erros foram identificados. Assim, a sequência didática proposta apresentou-se como um recurso interessante para contornar alguns desafios do ensino remoto em Biociências.