Navegando por Autor "Almeida, Tauan Oliveira de"
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TCC O uso de filmes cinematográficos como fontes históricas e materiais didáticos para o ensino de história na educação de jovens e adultos(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2025-07-07) Almeida, Tauan Oliveira de; Pranto, Aliny Dayany Pereira de Medeiros; https://orcid.org/0000-0001-8998-2343; http://lattes.cnpq.br/2481333551162411; http://lattes.cnpq.br/4207072736460075Este artigo tem por escopo analisar o uso de filmes cinematográficos como fontes históricas e materiais didáticos para o ensino de História na Educação de Jovens e Adultos. A metodologia adotada foi a qualitativa, tendo sido feita a revisão bibliográfica da literatura especializada, a observação participante em sala de aula, bem como a análise de duas experiências ocorridas no Centro de Educação de Jovens e Adultos Profª. Lia Campos, em Natal, RN. Para tanto, a fundamentação teórica teve como base Bittencourt (2008), Ferro (1992) e Felipe (2006), sendo realizada uma articulação com a perspectiva de construção de uma sociedade democrática, tal como proposto por Häberle (1997), assim como a ideia de educação dialógica de Freire (1996). Os resultados evidenciam que os filmes não são um recurso meramente ilustrativo para o ensino de História, mas mediadores para o estabelecimento de discussões envolvendo as temáticas pertinentes à disciplina de História, os quais levam à construção coletiva do conhecimento, especialmente quando são levados em consideração tanto a vivência quanto a visão de mundo dos estudantes da EJA. Assim, conclui-se que essa prática contribui para o fortalecimento da relação entre o professor e os alunos, promovendo uma aprendizagem mais significativa e reafirmando o papel do ensino de História na formação de sujeitos críticos, conscientes e voltados à construção de uma sociedade democrática.