Navegando por Autor "Medeiros, Maria Juliane Gomes de"
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TCC Conhecimento de professores sobre primeiros socorros no ambiente escolar: revisão sistemática(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2023-03-09) Medeiros, Maria Juliane Gomes de; Silva, Maria Leonor Paiva da; http://lattes.cnpq.br/2809857591501730; https://orcid.org/0000-0002-3504-7138; http://lattes.cnpq.br/8754026584985311; Morais Filho, Luiz Alves; http://lattes.cnpq.br/8421423114137199; Cabral, Beatriz Tavina Viana; http://lattes.cnpq.br/3276486646174183Um dos responsáveis pelo alto número de atendimentos em unidades de urgência e emergência, são os acidentes. Onde o ambiente escolar é um cenário habitual para esses acontecimentos. Diante disso objetivou-se identificar as evidências na literatura sobre o conhecimento de profissionais da educação sobre primeiros socorros. Estudo tipo revisão sistemática decorreu no mês de dezembro de 2022 a fevereiro de 2023 nas bases de dados no Portal de Periódicos da Capes (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior), pelo acesso através da Comunidade Acadêmica Federada (CAFe)/Universidade Federal do Rio Grande do Norte, onde a bases de dados utilizadas foram: Directory of Open Access Journals (DOAJ), Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), Web of Science e US National Library of Medicine (PubMed) e Scopus, tendo como questão norteadora: Os profissionais da educação apresentam conhecimento em primeiros socorros para atender às urgências no ambiente escolar? As pesquisas mostraram como os profissionais da educação estão despreparados para situações de urgência e emergência, onde os conhecimentos populares são muito utilizados, o que pode ser prejudicial, tornando-se fundamental promover o conhecimento teórico/prático simples de ações que podem salvar vidas. O ambiente escolar é um cenário privilegiado para a educação em saúde, pois recebe indivíduos em fase de formação, demonstrando necessidade de desenvolver programas educativos em todos os níveis e em parceria.