Navegando por Autor "Paiva, Déborah Lima de"
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TCC A importância do brincar na educação infantil e no desenvolvimento integral da criança(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2017-06-30) Paiva, Déborah Lima de; Peixoto, Vanessa Alessandra Cavalcanti; Peixoto, Vanessa Alessandra Cavalcanti; Oliveira, Maria Patrícia Costa de; Gomes, Luanna Priscila da SilvaO ato de brincar é essencial para o desenvolvimento infantil e faz parte dos eixos norteadores das práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil (BRASIL, 2010). É através da linguagem do brincar que a criança desenvolve sua autonomia, e constrói sua identidade, tornando-se um ser criativo, responsável e autônomo, assumindo outros papéis durante a brincadeira. O presente artigo teve como objetivo analisar a importância do brincar para o desenvolvimento e aprendizagem das crianças na educação infantil. Tendo como objetivo específico reconhecer o significado da brincadeira como uma forma de interação social. Para isso, metodologicamente nos inserimos na abordagem qualitativa, por meio de revisão bibliográfica, fundamentados nos pressupostos teóricos de Anning (2006), Barros (2000), Brougère (1998), Ferreira (2010), Fontana (1997), Kishimoto (2002), Souza (1986), Vygotsky (1998) e nos documentos oficiais como as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010), Parâmetros nacionais de qualidade para a educação infantil (2006), Referenciais Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (1998), Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), Plano Nacional pela Primeira Infância (2010), Estatuto da Criança e do Adolescente (1990) e a Declaração Universal dos Direitos da Criança - DUDC (1959). Concluímos com este trabalho que o brincar é um potente veículo de aprendizagem experimental, visto que permite, através do lúdico, vivenciar a aprendizagem como processo social.