Navegando por Autor "Santana, Débora Cristina Oliveira de"
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Dissertação O uso de texto de divulgação científica em uma unidade de ensino com uma abordagem CTS para educação química(2016-07-21) Santana, Débora Cristina Oliveira de; Dantas, Josivania Marisa; Nunes, Albino Oliveira; ; http://lattes.cnpq.br/7808069169974235; ; http://lattes.cnpq.br/6685565063970044; ; http://lattes.cnpq.br/4743768466386682; Sousa Júnior, Francisco Souto de; ; http://lattes.cnpq.br/5064377445535415; Moreira, Patricia Flávia da Silva Dias; ; http://lattes.cnpq.br/9109298434418130A Divulgação Científica e os Textos de divulgação científica vêm apresentando destaque nas pesquisas da área de educação em ciências. A pesquisa foi desenvolvida nas Escolas Estaduais Berilo Wanderley e Professor Francisco Ivo Cavalcanti, localizadas no município de Natal/RN. O objetivo deste trabalho foi elaborar uma unidade de ensino dentro de uma perspectiva CTS a partir de um texto de divulgação científica para trabalhar conceitos da química orgânica. A aplicação da unidade de ensino foi realizada com uma turma da terceira serie do ensino médio com a participação de 16 alunos. A pesquisa foi desenvolvida em quatro etapas: análise de trabalhos em periódicos nacionais e internacionais sobre divulgação científica e textos de divulgação científica; aplicação de um questionário sobre percepção dos alunos sobre ciência e tecnologia; elaboração e aplicação da unidade de ensino e aplicação de um questionário de avaliação da unidade de ensino. Para coleta dos dados na aplicação da unidade de ensino foi utilizada a técnica de observação e os instrumentos foram: roteiro de observação, diário de campo e fotografias. Os dados foram analisados a luz da abordagem qualitativa. Os resultados demostraram que as atividades propostas na unidade didática possibilitaram a construção do conhecimento de forma motivadora e significativa. Sendo assim, os textos de divulgação científica podem ser elementos colaboradores para o ensino de conceitos científicos nas aulas de química.