Navegando por Autor "Souza, Aldo Fredes de"
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TCC Egressos do ensino médio remoto : uma análise da impressão discente sobre a própria formação(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2022-12-22) Souza, Aldo Fredes de; Silva, Andrialex William da; https://orcid.org/0000-0003-0177-2902; http://lattes.cnpq.br/3980322776155196; Silva, Andrialex William da; https://orcid.org/0000-0002-3378-2841; http://lattes.cnpq.br/1713426764650482; Nogueira, Fabiana Araújo; https://orcid.org/0000-0003-3618-2494; http://lattes.cnpq.br/4295740411301269; Silva, Jefferson Melo daÉ de notório saber que a pandemia mexeu com todos os segmentos da sociedade mundial. Com a finalidade de realização deste trabalho, aqui me refiro à etapa educacional do Ensino Médio. Esta pesquisa objetiva analisar as impressões de egressos do ensino médio durante o período de atividades escolares remotas, decorrente da quarentena do COVID-19, sobre a própria formação. O perfil dos sujeitos entrevistados contempla as seguintes características: jovens que concluíram e/ou realizaram ao menos um ano do ensino médio na modalidade de ensino remoto, durante a pandemia de COVID-19. O corpus de análise totalizam 28 sujeitos os quais responderam aos questionários da pesquisa, direcionados por meio das redes sociais, sendo destes 75% de escolas públicas e 25% de escola privadas, com idades variando entre 17 a 23 anos. Como um dos pontos positivos, os sujeitos evidenciaram principalmente o conforto em estudar em casa; como pontos negativos, os entrevistados apontaram a falta de acesso por meio de canais digitais com qualidade, dificuldades com equipamentos tecnológicos, tanto por conta do professor, quanto do alunado e a ausência de encontros presenciais. 78,3% dos sujeitos responderam que o ensino médio remoto alterou seus planos após o fim da educação básica, 14,3% não souberam dizer e 7,4% disseram que não houve alteração. É possível compreender que os vários pontos negativos acarretaram uma mudança significativa na vida dos egressos do ensino médio remoto. Com isso, se torna fundamental estudos longitudinais que possibilitem compreender detalhadamente tais aspectos.