Navegando por Autor "Vieira, Letícia Cruz"
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TCC Panorama das bibliotecas escolares da rede pública do município de Touros do Rio Grande do Norte(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2022-02-18) Vieira, Letícia Cruz; Tanus, Gabrielle Francinne de Souza Carvalho; Tanus, Gabrielle Francinne de Souza Carvalho; Davi, Maria da Conceição; Paiva, Marília de Abreu deA biblioteca escolar é um dispositivo importante da Biblioteconomia, como também parte fundamental na constituição de escolas que visam com responsabilidade, acima de tudo, a formação intelectual, informacional, cultural e social dos seus alunos. É um instrumento fundamental que deve ser disponível como suporte para os estudantes. Com a intensão de delinear um panorama em que as bibliotecas escolares estão inseridas no município de Touros no Rio Grande do Norte, a presente pesquisa teve como objetivo geral analisar as bibliotecas escolares da rede pública do município. Para contemplar o objetivo geral, os objetivos específicos foram: discutir a importância das bibliotecas escolares na formação educacional e social dos estudantes; evidenciar a importância do bibliotecário escolar no espaço da biblioteca escolar; identificar o número das escolas da rede pública do município de Touros e identificar os recursos (espaço físico, acervo, computadores com acesso à internet, catalogação e organização do acervo, serviços e atividades e recursos humanos) que a biblioteca possui para atender ao seu público, relacionando-os com os dos Parâmetros do Grupo de Estudo em Biblioteca Escolar da Universidade Federal de Minas Gerais (GEBE/UFMG) e se elas desenvolvem atividades sociais de incentivo à leitura com os alunos. O estudo se caracterizou como uma pesquisa aplicada, sendo exploratória e descritiva, se encaixando em uma abordagem qualitativa/quantitativa. A técnica para coleta de dados utilizada foi o questionário, esse construído de acordo com o instrumento de avaliação e planejamento do GEBE. A amostra coletada pelo questionário foi de 14 respostas dos diretores das escolas da rede pública do município. Dessa forma, foi possível verificar a ausência de bibliotecas na maior parte das escolas participantes da pesquisa, indo contra a Lei nº 12.244/2010; foi constatado a ausência de bibliotecários nas bibliotecas e nenhuma delas alcançam sequer a totalidade do nível básico dos indicadores propostos pelo GEBE, como também não desenvolvem atividades de incentivo à leitura.