Programa de Pós-Graduação em Educação, trabalho e Inovação em Medicina
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Navegando Programa de Pós-Graduação em Educação, trabalho e Inovação em Medicina por Assunto "Assistência integral à saúde"
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Dissertação Transtorno do Espectro Autista: desafios e perspectivas no atendimento de profissionais de saúde em um centro de reabilitação na região Seridó Potiguar(Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2022-12-20) Costa, Suelia Alves da; Azevedo, Dulcian Medeiros de; Pinto, Tiago Rocha; http://lattes.cnpq.br/7071042889558651; http://lattes.cnpq.br/1671341033924208; Braga, Liliane Pereira; http://lattes.cnpq.br/7975322428279245; Cavalcante, Rosângela DinizÉ crescente o número de casos de crianças diagnosticadas com TEA e com esse aumento cresce também a preocupação nos atendimentos desses pacientes, visto que, é necessário que os profissionais possam oferecer um tratamento e acompanhamento de forma eficaz e com estratégias adequadas para que eles tenham um bom desempenho no dia a dia de suas atividades. É também indispensável que esses profissionais possam entender o mundo dessas crianças e junto com a família possam desenvolver uma forma melhor de tratá-los. O presente estudo objetivou analisar as dificuldades e necessidades de melhorias percebidas pelos profissionais de saúde de um Centro de Reabilitação (CER) da região do Seridó/RN que atendem pessoas com TEA, como também elaborar um material informativo (Relatório Técnico Científico), a ser entregue a secretaria municipal de saúde de Caicó/RN no sentido de comunicar as fragilidades encontradas no serviço, contribuindo assim, no processo de trabalho destes profissionais de saúde. Tratou-se de uma pesquisa do tipo exploratória com abordagem qualitativa, realizada entre os meses de janeiro e fevereiro do corrente ano, a partir da entrevista com 16 profissionais de saúde, sendo gravadas, transcritas e depois analisadas seguindo a proposta de análise de conteúdo temática. A pesquisa aponta que a maioria dos profissionais que atuam no CER são do sexo feminino (68,75%), com idade média de 36 a 45 anos (56,25%) e com tempo de serviço de 2 a 4 anos (81,25%). Emergiram as seguintes categorias: Processo de atendimento das crianças com TEA no CER; Relação profissionais/família; Dificuldades no atendimento de crianças com TEA; Melhorias do atendimento; Atendimento integral a criança com TEA. Alguns dos fatores que dificulta o atendimento são a falta de capacitações, infraestrutura, engajamento com a equipe, recursos materiais, limitações de profissionais, entre outros. Com os resultados obtidos conclui-se que existem muitas questões que precisam ser discutidas e trabalhadas para assim oferecer um serviço melhor e de mais qualidade a esse público, que vai do empenho dos profissionais até o comprometimento das famílias no tratamento dessas crianças.