Programa de Pós-Graduação em Ciências Contábeis

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Um estudo sobre a influência da área de conhecimento e do grau de instrução na aversão à perda
(2019-04-30) Souza, Jocykleber Meireles de; Melo, Clayton Levy Lima de; ; ; Lima, Diogo Henrique Silva de; ; Rêgo, Thaiseany de Freitas;
Esta pesquisa tem por objetivo investigar a associação do comportamento da aversão à perda com a área de conhecimento e o grau de instrução acadêmico dos discentes das Instituições Federais de Ensino Superior (IFES) do Estado do Rio Grande do Norte. Para tanto, aplicou-se um questionário estruturado composto por 16 questões que tiveram como base o estudo de Kahneman e Tversky (1979). O instrumento de coleta de dados foi abrigado no google forms e enviado para discentes de graduação e de pós-graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e da Universidade Federal do Semi-Árido (UFERSA) considerando as nove grandes áreas de conhecimento, divididas pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), obtendo uma amostra final de 3864 respondentes. Como técnica de análise, utilizou-se da estatística descritiva e o teste Qui-quadrado, de aderência e de independência. Os principais resultados sugerem que, assim como evidenciado na pesquisa de Kahneman e Tversky (1979), a amostra do presente estudo apresenta-se significativamente mais avessa ao risco para ganhos e propensa ao risco para perdas, indicando a presença da aversão à perda. Em relação a influência da área de conhecimento, verificou-se que as pessoas das áreas de Ciências Biológicas (CB); Ciências Humanas (CH) e Linguística, Letras e Artes (LLA) apresentaram menor vulnerabilidade aos efeitos da aversão à perda. No tocante ao grau de instrução acadêmico, não constatou-se associação com a aversão à perda.

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