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Title: Tecendo boas práticas de Educação Ambiental na Universidade Federal do Rio Grande do Norte/Brasil
Other Titles: Weaving best practices of Environmental Education at the Federal University of Rio Grande do Norte/Brazil
Authors: Colombo, Ciliana Regina
Medeiros, Marjorie da Fonseca e Silva
Keywords: Universidade;Práxis;Educação Ambiental;Sustentabilidade
Issue Date: 2015
Publisher: Revista científica galego-lusófona de educación ambiental
Citation: MEDEIROS, S.; FONSECA, M.; COLOMBO, C. R.. Tecendo boas práticas de Educação Ambiental na Universidade Federal do Rio Grande do Norte/Brasil. Revista Ambientalmente Sustentável, v. 1, p. 1153-1169, 2015. Disponível em: https://revistas.udc.es/index.php/RAS/article/view/ams.2015.02.020.1662 Acesso em 15 dez. 2020. https://doi.org/10.17979/ams.2015.02.020.1662.
Portuguese Abstract: A relação homem/natureza que se estabelece na sociedade tem, em grande parte, base nos valores transmitidos através das instituições de ensino. O projeto Tecendo Boas Práticas, desenvolvido na Universidade Federal do Rio Grande do Norte, consiste numa proposta de educação ambiental inter/multidisciplinar integrada, visando à estruturação de novas formas de relação dos homens entre si e deles com a natureza. Com características de mobilização e de formação de hábitos, tem o objetivo de oferecer à sociedade um espaço de reflexão e debates, na busca da transformação de atitudes e práticas relacionadas aos impactos negativos causados ao ambiente, que estimule a adoção de padrões de consumo mais responsáveis e inclua o tema sustentabilidade na agenda local de discussão. Tem como eixo os princípios e fundamentos da EA descritos no Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis. O suporte teórico que fundamenta a metodologia parte do entendimento que o aspecto primordial das relações sociais é a promoção do homem. Em 8 anos de atuação, foram mais de 500 atividades realizadas e cerca de 50 mil pessoas envolvidas. São parceiros o Grupo de Pesquisa e Extensão em Sustentabilidade e a Rede de Educação Ambiental do Rio Grande do Norte
URI: https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/31137
ISSN: 1887-2417
2386-4362
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