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https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/32950| Título: | Uma pedagogia da participação popular: análise da prática educativa do MEB - Movimento de Educação de Base (1961/1966) |
| Título(s) alternativo(s): | A popular participation pedagogy: a practice education analysis of Movimento de Educação de Base – Basis Education Movement (1961-1966) |
| Autor(es): | Medeiros, Mário Lourenço de |
| Palavras-chave: | Movimento de Educação de Base - MEB;Prática educativa |
| Data do documento: | 2006 |
| Editor: | Revista Educação em Questão |
| Referência: | MEDEIROS, Mário Lourenço de. Uma pedagogia da participação popular: análise da prática educativa do MEB - Movimento de Educação de Base (1961/1966). Revista Educação em Questão, Natal, v. 27, n. 13, p. 248-252, 2006. Disponível em: https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/4499. Acesso em 18 mar. 2021. |
| Resumo: | Após uma longa espera de vinte e dois anos professores, pesquisadores e o público interessado em conhecer ou aprofundar o conhecimento do Movimento de Educação de Base (MEB), da Confederação Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), considerado um dos mais importantes movimentos brasileiro de educação popular da década de 1960, são brindados com a publicação e poderão, enfim, desfrutar da Tese de doutoramento de Osmar Fávero apresentada em 1984 ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo |
| URI: | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/32950 |
| ISSN: | 1981-1802 (Online) |
| Aparece nas coleções: | FELCS - Artigos publicados em periódicos |
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