Música e educação especial: a utilização dos métodos ativos no ensino de música para pessoas com deficiência visual

Autores Carvalho Filho, Walson de
Orientador

Souza, Catarina Shin Lima de

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2018

Palavras-chave

Educação inclusiva

Educação musical

Métodos ativos

Deficiência visual

Citação
Resumo

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/33870
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