Análise das práticas de gestão entre duas unidades escolares de ensino médio em tempo integral localizada no município do Natal, RN: um confronto de metodologias e novas perspectivas

Autores Gomes, Edna Cristine Teixeira Wanderlei
Orientador

Sumiya, Lilia Asuca

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2019-11-27

Palavras-chave

Gestão escolar

Educação

Gestão democrática

Ensino médio em tempo integral

School management

Education

Democratic management

Full time high school

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/35638
ColeçõesCCSA - TCC - Administração

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