Abram-se as cortinas: uma montagem teatral como prática pedagógica inclusiva para o ensino de teatro

Autores Cunha, Thâmara Monique
Orientador

Alves, Jefferson Fernandes

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2021-08-30

Palavras-chave

Teatro - estudo e ensino

Teatro - produção e direção

Inclusão escolar

Crianças com deficiência - educação

Representação teatral

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/45627
ColeçõesPPGAC - Mestrado em Artes Cênicas

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