Entre saberes e práticas: a construção da identidade de professor de língua inglesa na formação inicial

Autores		Gandour, Deny de Souza
Orientador		Oliveira, Maria Bernadete Fernandes de
Editor		Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Data		2013-07-09
Palavras-chave		professores de língua inglesa formação inicial identidade profissional reflexão crítica
Citação		GANDOUR, Deny de Souza. Entre saberes e práticas: a construção da identidade de professor de língua inglesa na formação inicial. 2013. 137f. Tese (Doutorado em Estudos da Linguagem) - Centro de Ciências Humanas, Letras e Artes, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2013.
Resumo
Abstract
URI		https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/47656