Ensino dialógico de literatura estrangeira em Língua Inglesa: uma proposta de plano de aula para o Ensino Fundamental Anos Finais e Ensino Médio

Autores Nascimento, Fernanda Ferreira do
Orientador

Melo Jr., Orison Marden Bandeira de

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2022-07-19

Palavras-chave

Dialogismo

Paradigmas do ensino de literatura

Ensino dialógico de literatura

Plano de aula

Dialogism

Paradigms of literature teaching

Dialogical teaching of literature

Lesson plan

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/48634
ColeçõesCCHLA - TCC - Letras-Inglês (licenciatura)

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