Ensaios sobre as políticas de ação afirmativa no ensino superior brasileiro: efeitos da reserva de vagas sobre o desempenho discente no ENADE e os indicadores de fluxo das IES públicas

Autores Souza, Éverton Crístian Rodrigues de
Orientador

Sampaio, Luciano Menezes Bezerra

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2023-03-29

Palavras-chave

Ensino superior

Políticas de ações afirmativas

Cotas

Indicadores de fluxo

Desempenho

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/53366
ColeçõesPPGA - Doutorado em Administração

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