Estratégias metacognitivas a serviço da compreensão leitora: uma proposta com textos instrucionais e didáticos de Ciências

Autores Camargo, Glaucia Moraes
Orientador

Costa, Alessandra Castilho Ferreira da

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2023-10-19

Palavras-chave

Leitura

Metacognição

Think-aloud

Estratégias de leitura

Compreensão leitora

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/58305
ColeçõesPROFLETRAS - NATAL - Mestrado Profissional em Letras

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