O ensino do gênero textual jornalístico por meio da produção audiovisual no 5º ano do ensino fundamental

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dc.contributor.advisorBezerra, Josenildo Soares
dc.contributor.advisorIDhttps://orcid.org/0000-0001-9324-6664pt_BR
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/3081353090677062pt_BR
dc.contributor.authorDias, Ciro
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/2454278264399616pt_BR
dc.contributor.referees1Bezerra, Josenildo Soares
dc.contributor.referees1IDhttps://orcid.org/0000-0001-9324-6664pt_BR
dc.contributor.referees1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3081353090677062pt_BR
dc.contributor.referees2Botoletto, Denise
dc.contributor.referees2IDhttps://orcid.org/0000-0001-6752-5512pt_BR
dc.contributor.referees2Latteshttp://lattes.cnpq.br/6476126730669018pt_BR
dc.contributor.referees3Oliveira, William Brenno dos Santos
dc.contributor.referees3IDhttps://orcid.org/0000-0003-4112-0810pt_BR
dc.contributor.referees3Latteshttp://lattes.cnpq.br/2364610093263658pt_BR
dc.date.accessioned2025-01-23T16:42:41Z
dc.date.available2025-01-23T16:42:41Z
dc.date.issued2024-12-07
dc.description.resumoO presente trabalho é um relato de intervenção no ensino de língua portuguesa, nas aulas de uma turma do quinto ano do ensino fundamental I, da escola municipal Presidente Artur da Costa e Silva do município de Parnamirim no Rio Grande do Norte, com o uso do vídeo, como ferramenta para que os alunos aprendam o gênero textual jornalístico, utilizando os recursos tecnológicos digitais, sendo estes oriundos dos smartphones, computadores ou outra mídia digital que possa gravar suas produções. Este estudo se configura como pesquisa de natureza qualitativa com nuances de pesquisa-ação. A fundamentação teórica do presente trabalho está inserida nas temáticas da produção audiovisual, da aprendizagem criativa, da teoria histórico-crítica e do ensino de português a qual visa os alunos a serem não somente receptores do saber, mas produtores dos próprios aprendizados e ativos no processo de ensino-aprendizagem.pt_BR
dc.identifier.citationDIAS, Ciro. O ensino do gênero textual jornalístico por meio da produção audiovisual no 5º ano do ensino fundamental. 2024. 24 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia EaD) - Centro de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2024.pt_BR
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/61829
dc.languagept_BRpt_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Rio Grande do Nortept_BR
dc.publisher.countryBrasilpt_BR
dc.publisher.departmentEducaçãopt_BR
dc.publisher.initialsUFRNpt_BR
dc.publisher.programPedagogia EaDpt_BR
dc.subjectLinguagem audiovisualpt_BR
dc.subjectAprendizagem criativapt_BR
dc.subjectEnsino de portuguêspt_BR
dc.titleO ensino do gênero textual jornalístico por meio da produção audiovisual no 5º ano do ensino fundamentalpt_BR
dc.typebachelorThesispt_BR

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