O eufônio e a música popular: possibilidades formativas através de um método de estudos melódicos de nível médio ao avançado baseado em gêneros e ritmos pernambucanos
| dc.contributor.advisor | Farias, Ranilson Bezerra de | |
| dc.contributor.advisorLattes | http://lattes.cnpq.br/1494165090933958 | pt_BR |
| dc.contributor.author | Silva, Auciran Roque da | |
| dc.contributor.authorLattes | http://lattes.cnpq.br/6642397363244809 | pt_BR |
| dc.contributor.referees1 | Ferreira, Alexandre Magno e Silva | |
| dc.contributor.referees2 | Cunha, Germanna França da | |
| dc.contributor.referees3 | Aguiar, Marcos Flavio | |
| dc.contributor.referees3Lattes | http://lattes.cnpq.br/3305903869846358 | pt_BR |
| dc.date.accessioned | 2022-05-09T23:45:53Z | |
| dc.date.available | 2022-05-09T23:45:53Z | |
| dc.date.issued | 2022-02-14 | |
| dc.description.resumo | A presente pesquisa tem como objetivo propor uma alternativa para o ensino e performance do eufônio através de um método contendo dez estudos melódicos de nível médio baseado em ritmos e gêneros pernambucanos. Para tal, foi necessário um levantamento bibliográfico e historiográfico sobre o eufônio, perpassando por seu histórico em bandas no Brasil, bem como a sua participação no desenvolvimento da música brasileira popular. Realizamos um levantamento de métodos e livros mais utilizados para o ensino do eufônio, dentro e fora do país, a fim de obtermos um parâmetro para desenvolvermos os estudos que serão o produto final da nossa pesquisa. Realizamos também uma entrevista com alguns professores de instrumento de metal que atuam em cursos superiores em algumas universidades no nordeste, a fim de buscarmos subsídios metodológicos para a elaboração do livro didático. A pesquisa se configura como exploratória e descritiva, pois além de descrever sobre os dados coletados, os utilizaremos para propor, baseado no problema da pesquisa, uma alternativa a mais no universo pedagógico do eufônio. | pt_BR |
| dc.identifier.citation | SILVA, Auciran Roque da. O eufônio e a música popular: possibilidades formativas através de um método de estudos melódicos de nível médio ao avançado baseado em gêneros e ritmos pernambucanos. 2022. 231f. Dissertação (Mestrado em Música) - Escola de Música, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, 2022. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/47149 | |
| dc.language | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | pt_BR |
| dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
| dc.publisher.initials | UFRN | pt_BR |
| dc.publisher.program | PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA | pt_BR |
| dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
| dc.subject | Eufônio - estudo e ensino | pt_BR |
| dc.subject | Música para eufônio | pt_BR |
| dc.subject | Ensino de música popular do Brasil | pt_BR |
| dc.subject | Ritmos e gêneros pernambucanos | pt_BR |
| dc.title | O eufônio e a música popular: possibilidades formativas através de um método de estudos melódicos de nível médio ao avançado baseado em gêneros e ritmos pernambucanos | pt_BR |
| dc.type | masterThesis | pt_BR |
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