Modelo de formação acadêmica interdisciplinar: uma análise da estrutura curricular e metodológica no curso do BC&T/UFRN, na ótica dos egressos

Autores Cavalcante, Graziella Bezerra
Orientador

Tinoco, Dinah dos Santos

Data

2016-06-23

Palavras-chave

Gestão Pública

Ensino superior

Flexibilidade curricular

Interdisciplinaridade

Metodologia

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/21524
ColeçõesPPGGP - Mestrado em Gestão Pública

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