Multiprova: aprimorando a avaliação com o uso da tecnologia

Author Bessa, André Afonso Araújo; Silva, Diogo Rodrigo Cabral
Publisher

Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Date

2017-07-01

Keywords

Tecnologia educacional

Questões individualizadas

Avaliação formativa

Citation
Abstract

Ações que avaliem e realimentem o processo de ensino-aprendizagem individual dos estudantes requerem uma estratégia eficiente de gestão do grande fluxo de informações que são geradas. Este artigo discute uma metodologia de avaliação formativa baseada nas funcionalidades do software Multiprova: geração de questões diferentes para cada estudante; uso de figuras, gráficos e fórmulas; correção instantânea de avaliações via celular ou scanner; integração ao sistema de gestão acadêmica de turmas; análise estatística detalhada das avaliações, com feedback para o professor, o aluno e a coordenação dos cursos

Abstract

Efforts to evaluate students' learning processes, offering individual feedback demand an efficient strategy to deal with the large amount of output information. In this paper, we discuss a method of formative assessment based on the main features of Multiprova software: assignement of different questions for each student; use of figures, charts and equations; instantaneous grading of assessments using either mobile app or scanner; integration with SIGAA, a web based academic administration software; detailed statistical analysis of assessments, and feedback for teachers, students and academic managers

URIhttps://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/29813
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