Sequência didática significativa para o ensino de eletromagnetismo: uma proposta utilizando a Sala de Aula Invertida e Inteligência Artificial
| Autores | Rosa, Nathália Caroline dos Santos | |
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| Orientador | Sesion Júnior, Paulo Dantas | |
| Editor | Universidade Federal do Rio Grande do Norte | |
| Data | 2025-02-21 | |
| Palavras-chave | Ensino de física Sala de aula invertida Inteligência Artificial Metodologias ativas | |
| Citação | ||
| Resumo | ||
| Abstract | ||
| URI | https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/63443 | |
| Coleções | MNPEF - Mestrado Profissional em Ensino de Física em Rede Nacional |
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