Os transgênicos e a alimentação escolar: dimensões contemporâneas de segurança alimentar nutricional

dc.contributor.authorMedeiros, Michelle
dc.contributor.authorDurval, Jonathan Figueredo de Souta
dc.contributor.authorChaves, Viviany Moura
dc.contributor.authorIDhttps://orcid.org/0000-0002-4881-7285
dc.contributor.authorIDhttps://orcid.org/0000-0002-9654-7152
dc.date.accessioned2025-06-16T23:25:13Z
dc.date.available2025-06-16T23:25:13Z
dc.date.issued2017-09-05
dc.description.abstractSchool feeding is a strategy to guarantee the human right to adequate food, being performed by the National School Feeding Programme. To ensure a healthy diet in this sector, the School Feeding Council (CAE) advises and supervises the actions of the municipal government in implementing the program, ensuring the quality of food. This study aimed to understanding the Council on the presence of Genetically modified foods in school meals compared to their performance in municipal schools in the city of Cuité-PB. They interviewed five members of CAE, through questions guides. The interviews were recorded and fully transcribed. The counselors understand how their role to tax the quality of school meals, but had doubts and ignorance about the use of genetically modified organisms in school meals. They reported the lack of debate on the issue, expressing individual ideas that have not been discussed with the group, such as the strengthening of family farming in the city. So, we see the need for training in this sector, as a way to optimize the discussion on the issue, urging the search for ways to collaborate for the development of local agriculture and safe school nutrition and quality
dc.description.resumoA alimentação escolar é uma das estratégias para garantia do Direito Humano à Alimentação Adequada, sendo executada pelo Programa Nacional de Alimentação Escolar. Para assegurar uma alimentação saudável neste setor, o Conselho de Alimentação Escolar (CAE) assessora e fiscaliza as ações do Governo Municipal na execução do programa, zelando pela qualidade dos alimentos. Este estudo objetivou conhecer a compreensão do Conselho sobre a presença de alimentos transgênicos na alimentação escolar em relação à sua atuação em escolas municipais do município de Cuité-PB. Foram entrevistados cinco membros do CAE, através de perguntas-guias. As entrevistas foram gravadas e transcritas em sua íntegra. Os conselheiros entendem como seu papel o de fiscais da qualidade da alimentação escolar, porém apresentaram dúvidas e desconhecimento sobre o uso de transgênicos na alimentação escolar. Relataram a falta de debate sobre o tema, expressando ideias individuais que não foram discutidas com o grupo, como o fortalecimento da agricultura familiar no município. Assim, observamos a necessidade de qualificação neste setor, como via para otimizar a discussão em torno do tema, incitando a busca de meios que colaborem para o desenvolvimento da agricultura local e alimentação escolar segura e de qualidade
dc.identifier.citationMEDEIROS, Micehelle; DURVAL, Jonathan Figueredo de Souta; CHAVES, Viviany Moura. Os transgênicos e a alimentação escolar: dimensões contemporâneas da segurança alimentar e nutricional. Educação, Ciência e Saúde, v. 4, p. 66-83, 2017. DOI: http://dx.doi.org/10.20438/ecs.v4i1.69. Disponível em: https://periodicos.ces.ufcg.edu.br/periodicos/index.php/99cienciaeducacaosaude25/article/view/69. Acesso em: 08 de nov. 2024.
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.20438/ecs.v4i1.69
dc.identifier.urihttps://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/63963
dc.language.isopt_BR
dc.publisherEducação, Ciência e Saúde
dc.subjectTransgênicos
dc.subjectAlimentação escolar
dc.subjectSegurança Alimentar e Nutricional
dc.subjectTransgenic
dc.subjectSchool feeding
dc.subjectFood safety
dc.titleOs transgênicos e a alimentação escolar: dimensões contemporâneas de segurança alimentar nutricional
dc.typearticle

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