Pedagogical  Usability: a theoritical essay for e-learning

Sales Júnior, F. M.; Ramos, M. A. S.; Pinho, A. L. S.; Santa Rosa, J. G.

Pedagogical Usability: a theoritical essay for e-learning

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dc.contributor.author	Sales Júnior, F. M.
dc.contributor.author	Ramos, M. A. S.
dc.contributor.author	Pinho, A. L. S.
dc.contributor.author	Santa Rosa, J. G.
dc.date.accessioned	2018-02-20T16:30:49Z
dc.date.available	2018-02-20T16:30:49Z
dc.date.issued	2016
dc.description.abstract	O Ensino a Distância no Brasil tem apresentado um crescimento tão intenso quanto os problemas que o acompanham. Os entraves no processo ensino-aprendizagem permeiam, dentre outros, o uso dos ambientes virtuais, a produção de material didático e a mediação pedagógica, tendo o professor particular responsabilidade nestes fatores. Com a finalidade de aliar o uso das tecnologias com a essencialidade da dimensão pedagógica, este ensaio teórico discute o conceito de usabilidade pedagógica a partir dos problemas existentes e apresenta explicações sobre as dimensões e critérios presentes na literatura.	pt_BR
dc.description.resumo	The e-learning in Brazil has shown such intense development followed by its problems. Obstacles in the teaching learning permeate, among others, the use of virtual environments, production of teaching materials, pedagogical mediation, where the tutor has responsibility in these factors. In order to combine the use of technology with the nature of the pedagogical dimension, this theoretical essay discusses the concept of pedagogical usability from existing problems and presents explanations about the dimensions and criteria present in the literature.	pt_BR
dc.identifier.citation	SALES JÚNIOR, F. M; et al. Pedagogical usability: a theoretical essay for e-learning. Holos, Natal, v. 1, p. 3-5, 2016. Disponível em: <http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/2593/1371> Acesso em: 04 dez. 2017.	pt_BR
dc.identifier.doi	10.15628
dc.identifier.uri	https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/24768
dc.language	eng	pt_BR
dc.publisher	Holos	pt_BR
dc.rights	Acesso Aberto	pt_BR
dc.subject	Virtual learning environment	pt_BR
dc.subject	Education	pt_BR
dc.subject	Moodle	pt_BR
dc.subject	Educational technologies	pt_BR
dc.subject	Ambiente virtual de aprendizagem	pt_BR
dc.subject	Educação	pt_BR
dc.subject	Tecnologias educativas	pt_BR
dc.title	Pedagogical Usability: a theoritical essay for e-learning	pt_BR
dc.type	article	pt_BR