Um diálogo entre professores: o saber histórico e letramento nos anos iniciais do ensino fundamental

Autores Ramos, Francisco Adoniran Braga
Orientador

Oliveira, Margarida Maria Dias de

Editor

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Data

2020-11-30

Palavras-chave

Saberes docentes

Letramento

Formação continuada de professores

Ensino de História nos anos iniciais

Citação
Resumo

Abstract

URI https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/31798
ColeçõesPROFHISTORIA - Mestrado Profissional em Ensino de História

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